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                        中國新聞獎教育電視報送作品公示

                        時間:2023-02-07 來源:湖南教育融媒 責編:邱夢

                        分享到

                        根據中國教育電視協會的要求,經我臺評審會認真評議,我臺擬送第33屆中國新聞獎教育電視作品初評作品已經出爐,現公示如下,接受全臺員工監督。公示時間2月7日—2月 13日,共5個工作日。

                        如有異議,請聯系總編室彭艷,電話:13874838189郵箱315882527@qq.com

                        總編室

                        ?2023年2月7日


                        紀錄片橋來橋往四集文字材料

                        第一集中文文案如初之光

                        配音語言,人類歷史上最美的創造物,讓人們的交流有了解碼。

                        橋梁,讓人們跨越山河湖海,一橋飛架南北,天塹變通途。漢語,是那炫目的先秦繁星,是中華民族上下五千年歷史層層過濾的精華。漢語為橋,連接你我,溝通彼此的文化與思想,語言因交流而變得美妙,文明因交流而變得多彩。

                        資料往屆比賽畫面

                        中文,就是我夢開始的地方

                        配音漢語為橋,天下一家,他們以家之名,為漢語而戰。20年前,語言帶著文化的鑰匙啟程。我們在文化與文明的境界里相聚,20年不變的追尋,20年不變的約定,以夢想的名義在一起。

                        資料往屆比賽畫面

                        在一起,夢飛揚

                        配音20次的相聚,世界的朋友圈里,越來越多的青年來到這里。用同一種語言交流著各自的文化。

                        采訪往屆選手

                        我來到中國快要兩年了,我現在在湘潭大學馬克思主義學院。

                        在中國的時間大概是兩年半。從2019年到今天。

                        有幸獲得了美洲賽區的冠軍,然后現在呢是在北京生活,在北京已經快三年了。

                        第一次來到中國是2015年,當時是來參加“漢語橋”比賽。

                        2008年我是到了中國的江西,然后在那邊是有一個交換的項目學習中文。

                        我第一次接觸漢語是2005年,是上大學的時候就已經知道我要學漢語。

                        從2006年到現在已經十五年了。對,整整十五年了。

                        配音每一份對于夢想的堅持都值得贊賞;每一份對于回家的信念都值得尊重;每一份對于漢語的執著都值得敬佩。也許文化和語言有國界但是,對于美好生活的向往是沒有界限的。漢語的寶貴,讓每一個經歷者目光更加堅毅,理想更加執著。

                        實況

                        今天,首屆“漢語橋”青年論壇在北京大學舉行。中外語言交流合作中心副主任趙國成表示,今年很多中文教學工作和文化交流活動都轉為線上,“漢語橋”在線團組、“云比賽”等項目也相繼推出。為了適應這個新常態和新需求。

                        資料往屆比賽畫面

                        漢語為橋,天下一家,親愛的朋友們大家好。這里是第十九屆“漢語橋”世界大學生中文比賽的現場。親愛的朋友們今年的情況真的是非常的特殊。也是我們“漢語橋”第一次,采用全球連線的方式進行比拼,雖然我們遠隔千里萬里,但是兩個月,我們見證了每一位選手的成長與蛻變。

                        采訪教育部中外語言交流合作中心副主任趙國成

                        “漢語橋”比賽本身呢就是一個成果的展示,比賽的效果來說,我覺得不光是一個語言教學的一個展示。其實這個是一個很大的一個平臺。漢語為橋,天下一家,實際上它是通過漢語這個橋梁,建立起人和人之間的這種溝通。

                        配音2001年12月11日,中國正式加入世界貿易組織,自此中國對外開放的大門完全打開,越來越多的外國人希望了解中國,也愿意學習中國的語言、文化。在這樣的背景下。中國對外漢語教學事業有了飛躍發展,為了建立起中國與其他各個國家更好的溝通合作橋梁。在2002年當時的國家漢辦主辦了一個具有全球性、國際性的賽事——全球大學生中文比賽“漢語橋”應運而生。

                        采訪北京大學對外漢語教育學院院長趙楊

                        當時就覺得這個名字取得特別好“漢語橋”,因為什么呢?橋,什么是橋?橋它能夠溝通彼此嘛,所以我經常說,讓漢語成為連接世界人民的一個橋梁我覺得“漢語橋”這個名字。起的也特別、特別好。

                        配音中國加入世界貿易組織后,有更多的外國人需要、愿意、希望了解中國,借此機會中國的對外漢語教學事業得到大力發展。            在這種背景之下,“漢語橋”的出現,對于整個對外漢語教學與國際中文教育事業,起到了一個非常重要的推動作用。 

                        采訪第十八屆“漢語橋”世界大學生中文比賽選手劉正曦

                        我有一個叔叔,他開了一家進出口公司,平時呢會去中國做生意      

                        然后他有一次跟媽媽說他生意的情況,每一次找那種隨身翻譯,他們的勞務費挺高的,正好那個時候我考上了語言學院。然后媽媽就說學英語,因為我本來想學英語,她說學英語不好玩,你本來就會你只會把它說得更標準一些,那么你要是選了一個新的一門語言,這個對你來說會是一個挑戰

                        但是對你的前途特別有幫助。你比如說學了中文這門語言,第一呢對媽媽來說是一個雙贏,因為第一呢可以學一個新的語言,然后第二個呢,如果把它學好了,可以幫助我叔父,下次他不用再找翻譯了,就找我就行。

                        采訪教育部中外語言交流合作中心副主任趙國成

                        2001年12月中國加入世界貿易組織,也就是說在那個背景下

                        中國的對外開放的大門越開越大特別是入世。其實對中國的發展中國的改革更是一個非常重要的一個時間。入世之后其實中國的對外漢語教學事業。

                        有一次非常大的飛躍的發展,你知道后來的什么建孔子學院,所有的這些事情都是在那個時候發生的。那么在這么一種背景之下,國家漢辦當時提出了要做這樣一個“漢語橋”的,這樣一個的活動。而且是全球性的、國際性的,世界大學生的中文比賽,我覺得這個是非常符合當時形勢的需要。

                        也是對于推動整個對外漢語教學,后來叫做國際中文教育,它的事業確實起到了一個非常重要的推動作用。

                        配音然而就算是應時代而生,“漢語橋”從創辦之初就并非一帆風順。在當年那個電腦都還沒有全國普及的年代,與海外的中文教育機構、選手之間的溝通,便成了急需解決的問題。

                        采訪湖南大眾傳媒職業技術學院國際交流處處長王濤

                        特別是跟選手的聯絡上面,它不像今天有這么樣的便捷。就像你剛剛說的今天我們有微信,在那個時候我們的聯系主要靠的是電話,就是國際長途電話。那時候呢也會輔助的通過有電子郵件,而且國際長途電話,又會因為世界各國在不同的時區,所以它的時間也不同,所以就導致我們可能白天在跟亞洲的選手聯系,但是晚上可能我們在跟美洲的選手聯系。所以每天我們的工作的時間也不大相同,或者是說持續的時間非常的長,在這個過程當中,并不是一個電話或者是一封郵件,就能夠解決所有的問題。所以在這個過程當中,我覺得與選手的聯系這件事情,確實是我們非常記憶猶新的一件事情。 

                        配音要辦好“漢語橋”比賽除了,要有非常公正的賽制和科學的組織協調和接待保障工作也是非常重要的環節。好的組織協調和接待保障體系,是比賽成功的關鍵要素之一。

                        采訪湖南大眾傳媒職業技術學院副院長謝景偉

                        每年的情況都非常的復雜,但是我們在不斷,不斷去積累經驗,在政府層面每年的比賽,它都會有這個省政府都會牽頭成立執委會,那么它的主要的職責負責統籌、協調和實施“漢語橋”整個的工作。通過這些工作組我們來確保整個賽事的安全,確保我們選手的人身的安全,同時我們也會聯合各個部門,安排二十四小時值班的制度,多措并舉確保每一屆比賽的萬無一失,確保每一次賽項的圓滿成功。

                        資料往屆比賽畫面

                        中國,中國我來了,中國,我們來了“漢語橋”加油、加油“漢語橋”我們來了

                        配音漢語為橋,天下一家,從2002年至今“漢語橋”已經走過了20個年頭。這20年里“漢語橋”系列中文比賽已成為各國學生學習漢語、了解中國的重要平臺。在中國與世界各國青年之間,架起了一座溝通心靈的橋梁,“漢語橋”使一批又一批的外國學生熟悉中國、了解中國,也讓漢語這座“橋梁”連接中國和世界,增進世界各民族文化之間的相互了解。

                        資料往屆比賽選手彈唱畫面

                        幾十里水路到湘江

                        江邊有個什么縣吶

                        出了個什么人領導人民得解放

                        啊咿呀咿子喲

                        采訪往屆選手

                        我是在2005年的時候,等到上大學的時候,學中文的人非常的少。

                        然后學其他的非常的多,而且在肯尼亞的中國企業越來越多,所以我媽媽建議要不然你學習中文,這樣你以后找工作會比較簡單,也挺好的。

                        我第一次接觸(漢語)是看電視劇的時候,當時是沒想到世界上有這么好聽的語言,當時立馬決心,我要學會那門語言,跟那門語言的人們,必須要打交道,必須要好好溝通,要達成一個母語的水平吧。       

                        我的父母非常鼓勵我學漢語因為當時我的父母跟我說,如果你學一個東方的語言,你的前途就很多了,你的前途就特別好,在十五歲的時候就開始學,我爸爸當時就幫我報名了孔子學院的零基礎班。當時我跟很多白俄羅斯其他的同學有小學、初中和高中的同學,我們的班大概是有十幾個人,我們就開始在孔子學院一個完善的班學習漢語。

                        配音來自150多個國家的上百萬名青少年,通過“漢語橋”這座文化、友誼、心靈之橋,更加的了解中國、熱愛中國,而其中更是有許多選手為彼此國家之間的文化交流做著重要貢獻。

                        采訪往屆選手

                        因為當時還是我家鄉和中國的合作,可能還不是特別的多,我就覺得我要是在中國學到的這些知識,再回去在我家鄉找工作的話可能會丟掉很多,然后把這些知識還給老師。我覺得我要是在這里留下來,能做的事情更多,因為做過很多文化交流方面的項目,就是對接工作或者翻譯,我發現我們了解雙方的文化然后語言,這樣的話我們可以讓這樣的合作更加長久,然后也可以去把那些刻板印象,還有偏見都是讓它消失不見,這個是很重要。我覺得就是他們在我家鄉就對接一些工作,我在這邊就是和中方在對接,我覺得這是非常完美的一個合作方式。

                        我碩士畢業之后,我選擇回到肯尼亞,是因為是我想通過我的經驗

                        把我的經驗,把我在中國的八年的經驗,還有學習和生活教給肯尼亞人聽。

                        因為我一直就想做一個橋梁,我想做一個文化交流使者,因為哪怕是,一個人可以改變自己對中國的認識,我也會很高興的。

                        我有一個小小的夢想。我希望把烏克蘭和中國很多文化的交流,就是讓這些交流更多起來,然后用自己的能力用自己的這些熱愛,包括我認識的一些朋友,希望可以促成更多的這些文化的活動,我當然也是因為是中國的女婿。所以,我長遠的安排和規劃肯定是在中國,我也是希望讓更多的中國朋友們看到。有那么一群可愛的外國朋友很熱愛這片土地,可能我們有些東西還不是很了解,但是我們是每天很努力,也是要把中國當作自己的家,也是希望就真的是在這里扎根。然后讓我們非常愉快地,在一起創造更美好的一個家園。、

                        配音沉醉于語言的芳香驚嘆于彼此的欣賞,二十年來“漢語橋”,已經逐漸成長為一個比較成熟的國際賽事,已經成為中外人文交流的一張亮麗名片,“漢語橋”已不僅僅是各國中文學習者展示中文水平、交流學習經驗和檢驗學習成果的語言之橋,更是向世界說明真實、立體、全面的中國,促進中國與世界各國民心相通,推動不同文明交融互鑒的文化之橋、友誼之橋、心靈之橋。

                        采訪教育部中外語言交流合作中心黨委書記主任馬箭飛

                        “漢語橋”品牌已經走過二十年了,二十年春華秋實碩果累累,“漢語橋”中文比賽今天已經成為世界各國中文學習者廣泛關注,積極參與的國際賽事,截至目前累計150多個國家的,140多萬人次參加了比賽。有七千余名外國青少年參加了全球的決賽,每年有一億多的海外觀眾關注比賽的盛況,“漢語橋”比賽被譽為中文奧林匹克競賽。

                        配音漢字走過了五千年的時光漫道,從古至今從未間歇,漢語傳遞于十四億人類之間,從中國到世界已然流行?!皾h語橋”的選手帶著對夢想的執著,相聚在這個舞臺,不管來自哪里去向何方,因為漢語他們相守相牽“漢語橋”讓他們靠得更近,也終將讓他們走得更遠。

                        第二集逐夢之旅

                        實況你好,我是尼克松,今天我3歲了

                        真棒,你呢?

                        你自我介紹

                        你好 ,我是小牡丹,今年我5歲了

                        大家好,我是亞星

                        大家好,我是茹絲

                        配音吃粽子、看龍舟,這已經是幸福美滿的茹絲一家在中國度過的第五個年頭。

                        采訪屆“漢語橋”世界大學生中文比賽選手茹絲

                        我是在2005年的時候,也是我上大學的那個時候,因為當時學中文的人非常的少,然后學其他的非常的多,而且在肯尼亞的中國企業越來越多,所以我媽媽建議,要不然你學習中文,這樣你以后找工作會比較簡單。他們建議去內羅畢大學,因為要開一個中文課,這個中文課也就是非洲第一所孔子學院。所以我就成為非洲第一所孔子學院,首批學生之一。                2005年成立孔子學院,然后2006年當時就有“漢語橋”肯尼亞賽區,          然后我們幾個學生都參加了,然后拿了肯尼亞賽區的第一名。雖然我是從小就開始上舞臺,但是,上大舞臺是從參加“漢語橋”那個時候開始的。

                        資料茹絲演唱歌曲畫面

                        跑馬溜溜的山上

                        一朵溜溜的云喲    

                        端端溜溜的照在     

                        康定溜溜的城喲

                        采訪說實話如果可能沒有參加“漢語橋”,我早就改行了,也許我在做別的東西,“漢語橋”可能給我方向感,讓我堅定我的方向感,但是我是得了肯尼亞賽區(的冠軍)之后,我有一年在天津師范大學學習中文,然后獎學金也是孔子學院給提供的。如果當時我沒有努力我沒有好好的表現,沒有那種熱愛中國和中國文化的心,也許就學完之后就回國       就不會繼續在這邊學習,所以我覺得“漢語橋”真的是改變了我的命運。

                        采訪教育部中外語言交流合作中心黨委副書記宋永波

                        “漢語橋”品牌也好,還是包括比賽,后來還有其他的一系列的夏令營啊、團組等等它實際上是給學中文的外國學生,首先,是給他們提供了一個展示的舞臺,那么大家在不同的國度學習中文、學習漢語。通過“漢語橋”這樣一個舞臺大家能夠得以展示,不光有語言,自己的語言水平還有中華才藝的技能啊等等方面,也都得到了一個充分的展示。那么,我覺得這是非常難得的。

                        資料全球漢語大會資料畫面

                        2014年恰逢研究生畢業之際,命運再次轉折,國家漢辦核心教師計劃,讓我毅然選擇回到肯尼亞,回到那個給我啟蒙培養我的地方        

                        內羅畢大學孔子學院,成為一名光榮的本土教師。我就先把浩瀚的中國文化傳播給非洲大地,傳播給非洲的年輕人。讓他們領略到不一樣的文化     體驗到東方文明古國新的生機和魅力,為他們創造美好的明天。

                        采訪我碩士畢業之后,我選擇回到肯尼亞,是因為當時孔子學院,有一個本土漢語核心教師計劃,我申請了,然后我報名了,然后通過了,然后我回到我母校內羅畢大學孔子學院,就那個當初的開始的地方。那現在我有機會,跟其他像我一樣的年輕人,去跟他們交流互動,讓他們知道   

                        其實通過漢語你可以去做自己喜歡做的事情,你可以去體驗、學習,然后回到肯尼亞改變你的命運。我的計劃就是繼續做中肯文化交流使者,        然后要有機會越做越大,越做越大。我希望,這是我的一個小小夢想,我希望能夠有一天,在中國有一個非洲文化中心,把非洲帶到你的這里,然后給你看看,介紹讓你看看,然后我們通過這個交流,你也會知道更多的  

                        讓更多的人了解知道,我們外國人是可以做一個橋梁,中國和我們國家的橋梁。

                        實況屆“漢語橋”世界大學生中文比賽選手安澤

                        你好,好久沒有聯系啦,想問一下你和家人朋友都怎么樣,都挺好吧?    

                        唉呀,我們拉脫維亞被封了,封國了,我就走不了啦。只允許外國人走,不允許拉脫亞公民走,所以我就在家里寫書。我想問問,就求助。也不是,就是我在寫那個中國鄉村發展,關于這個主題的書

                        采訪《老鄉安澤》這本書,我覺得它是給外國朋友,要打開另一個中國的角度,因為我們作為外國人吧,來中國可能旅游的話,會選擇一線城市或者是,非常有名的一些地方名勝古跡,但是把這個焦點放在鄉村那還是少數的,然后人真正地去走進鄉村的機會,也是比較少,但是我是因為工作原因,就得到了機會,走進中國的鄉村。

                        資料安澤走訪中國鄉村畫面

                        歡迎大家的到來

                        采訪文化傳播是我可以做到的,也愿意去做的一件事情,就是讓大家去感受到真實的中國是什么樣的,因為我們也知道就是可能會有一些新聞啊,會有一些報道可能是這樣去說,但是到底是不是這樣的,我覺得這是我作為一個學習語言的人,然后在這邊生活的人,這可能是一種使命吧。

                        采訪教育部中外語言交流合作中心副主任趙國成

                        這個她學習的目的不是,學習不只是學語言本身了 ,她肯定是,目的是要了解你的這個文化,了解你這個國家,另外呢還有很多是出于      對自己這種職業生涯的一種規劃,希望這個漢語的學習,能對她自己的人生,對她自己的這個職業的發展都能夠帶來益處。

                        實況安澤在拉脫維亞的視頻畫面

                        得到了一個非常好的消息,我被錄取了,北京大學要我了。我為這個,為能夠成為北京大學的博士,我付出了很多,就是準備資料,想著這個我要研究什么內容,然后考試啊等等。就做了很多,花了半年多的時間,準備了所有的資料,然后被錄取了,很開心。

                        現在這個情況如果是我沒有辦法正常地入學報到,就是到北京親自入學報到,是要網上授課,那我就要和自己的房間說再見了。每一回都說這些都會很難受,我覺得現在應該是很多人,都是經歷著相似的事情吧。因為很多人都沒有想過就這些變化,就是一天是一個樣,一天是一個樣,我現在就覺得對我來說,是最難受的一件事情,是那種你沒有一個倒計時,你就是不知道你什么時候可以回去的,就至少你之前是有一個日子,你就可以數著那些天,再過一段時間,比如說現在還差十幾天,十幾天你就可以回去了,或者是二十天或者是一個月,你現在連一個大概的一個時間,         

                        什么時候可以回去都沒有。就是特別地模糊,就是你就很迷茫,就父母也是有時候很難理解。就我媽媽應該是理解,但是我爸爸有時候就開著玩笑說:“你看你這下就走不了啦,你就要一直和我們生活,你就在這邊待著多好,他還是理解不了,就是對我來說這是一種,這樣的話會讓我特別難受。因為我真的是,就是實現了自己的夢想,夢想都是在中國。中國都給了我特別多,我是覺得像是就是你,像有人就比如說你是實現夢想的時候,   

                        你背后就是感覺你是有翅膀的,然后有人把這個翅膀給剪掉了。

                        采訪我當時是來中國學漢語,然后只有一年的時間,大概過了半年的時間以后我就已經就想得很清楚。我覺得我還想要再繼續在這邊讀書。然后再看一看,因為當時還是我家鄉和中國的合作,可能還不是特別的多,我就覺得,我要是在中國學到的這些知識,再回去在我家鄉找工作的話,可能會丟掉很多,然后把這些知識還給老師那我覺得我可能是要是在這里留下來,我能做的事情更多

                        資料安澤主持活動現場

                        謝謝,我們也是非常的高興,今天能夠和大家一起見證這個重要的時刻。請允許我介紹下自己,我是今天的主持人安澤。   .

                        采訪對我的家鄉來說,2021年是一個非常重要的年份,因為這是中國和拉脫維亞建交30周年的一個年份,我們是非常的重視,因為現在拉脫維亞也成為了“一帶一路”倡議的一個重要的伙伴。我們2016年的時候加入(中國和歐洲國家)“17+1”這個合作機制,我覺得也是我能感受到有很多的變化。雖然我們是加入的比較晚,因為這個合作機制已經有九年的歷程,還有經貿的這樣的頻繁往來,確實是能感覺到我們更好地去了解了彼此。所以我覺得這也是一個很好發展的步伐,也希望我們能夠在各方面,像經貿也好、文化交流也好、教育方面的。但是,我們通過近幾年來的文化交流,就是加強我們的合作交流,我覺得就可以共創未來吧。

                        資料耶果相聲表演畫面   

                        八百標兵奔北坡

                        炮兵并排北邊跑

                        炮兵怕把標兵碰

                        標兵怕碰炮兵炮

                        八了百了標了兵了奔了北了坡

                        炮了兵了并了排了北了邊了跑

                        炮了兵了怕了把了標了兵了碰

                        標了兵了怕了碰了炮了兵了炮

                        配音穿起相聲大褂,登上傳統布鞋,這一刻,來自烏克蘭的“漢語橋”選手耶果,可能會想起十年前,命運的拋物線把他送到了8890公里之外的中國讓他一待就是十年

                        采訪屆“漢語橋”世界大學生中文比賽選手耶果

                        2008年我是到了中國,那個時候認識了不僅是中國的朋友,還認識了熱愛中國來自全世界的外國的朋友。就是我沒想到,因為在烏克蘭學習中文,還比較屬于那種冷門的一種東西,但是我認識了非洲喀麥隆、津巴布韋的朋友也熱愛中國文化,跟我一樣非常激情。還有認識比利時我特別好的哥們賽德,他睡覺前還得背中文。就他們這種熱愛,也是我覺得激勵了我很多,所以我發現這個文化,你融入的越多呢,好像這種對漢語的愛分享就好像是越容易越多。

                        采訪教育部中外語言交流合作中心副主任趙國成

                        在這樣的一個平臺上能夠更深入地和中國的同學交朋友,能夠和世界的所有的學漢語的選手朋友,能成為朋友,建立友誼。

                        對他們的成長來說,應該是一個這個“漢語橋”比賽這個起點是很高的所以我把它叫做高臺嘛,這個起點是很高的,那么在這個高臺上這個起步,使他們這個今后人生的發展,有了一個非常扎實的基礎和一個很高的起點。

                        采訪我來北京的原因也就是在“漢語橋”,因為認識了我的相聲師傅丁廣泉,這個收獲是對我來說是太大了,他可以說不僅是我相聲師傅      

                        也可以說是我的一個生活導師,是像我中國的父親一樣那個時候他是帶著外國徒弟來,然后表演相聲以后,我就愛上了這門藝術,也是愛上了丁廣泉,覺得他是一位大師,我想跟他學中文。   

                        資料耶果相聲表演畫面  

                        謝謝大家的掌聲    

                        謝謝大家

                        你說我現在特別的緊張啊    

                        你有什么可緊張的呢   

                        一個外國人說相聲   

                        萬一說得不好啊

                        會不會把我遣送回國     

                        這點你放心     

                        一定會的

                        徒弟們當然就都像老師對學生一樣,是越喜歡的孩子呢越嚴厲,所以我對他的要求很嚴格,隨時隨地他也會告訴我他的日常工作。

                        采訪最近這幾年我一直在做主持人,所以我會用英文來介紹中國的文化,包括一些的比如說中國比較厲害的企業,還有一些非物質文化遺產等等。那么蘇州的朋友們可能也是發現了我一些的作品,然后呢就是邀請我說,你這么熱愛中國文化,也是正好我們要把中國文化就是推廣給更多的外國朋友,就這樣找到我了。

                        實況耶果主持活動畫面

                        那站在我旁邊的這位帥哥呢,就是著名的外籍主持人耶果,謝謝你 雪倫,女士們先生們,各位來賓,下午好。

                        采訪我現在啊非常非常開心,我可以就是穩定的做主持人,我現在在不同的欄目,也會扮演這個主持人的角色,我可以說是在未來,我也希望可以借著更多的平臺,把我熱愛的工作,可以完成得更漂亮、更好。   

                        也是希望在這個工作當中,也是可以體現更多的我橋梁的這個作用。                   我有一個小小的夢想,我希望把烏克蘭和這個中國很多文化的交流,就是讓這些交流更多起來。然后呢用自己的能力,也用自己的一些的這些熱愛    

                        包括我認識的一些朋友,希望可以就是促成更多的這些文化的活動,我也是希望讓更多的中國朋友們看到有一群,那么一群可愛的外國朋友很熱愛這片土地,可能我們有些東西還不是很了解,但是我們是每天很努力,也是要把中國當做自己的家,然后呢也是希望就真的是在這里扎根,然后讓我們就是非常愉快地在一起,創造更美好的一個家園。

                        配音今天的中國已經實現跨越式的發展,越來越多的“漢語橋”選手選擇留在中國,追逐他們的中國夢,“漢語橋”俱樂部應運而生,

                        采訪中國傳媒大學教授樂琦

                        北京大學對外漢語教育學院院長趙楊

                        “漢語橋”俱樂部呢成立于2011年的10月,那么他們主要是配合“漢語橋”的系列活動,服務全球的中文學習者。那么這么多年來“漢語橋”俱樂部已經日益成為熱愛中文和中華文化的國際青少年們,共同學習交流與合作的人文平臺,為“漢語橋”的成員以及全球中文愛好者,提供線上線下的語言學習、經驗分享、溝通聯絡、活動參與和實習就業等等全方位的服務與支持。

                        2011年10月至今“漢語橋”俱樂部配合“漢語橋”系列活動服務全球中文學習者,奏響了豐富多彩的,世界人文交流的這種交響樂,增進了世界各國人民之間的相互了解和友誼,為世界文化多元發展和推進構建人類命運共同體貢獻出了力量

                        配音回首二十年,“漢語橋”已經從寥有人知曉的小橋,成為魅力無邊、精彩無限的康莊大橋,經過二十年的發展,“漢語橋”已經不僅僅是,各國中文學習者展示中文水平,交流學習經驗和檢驗學習成果的語言之橋,更是向世界說明真實、立體、全面中國,促進中國與世界各國民心相通,推動不同文明交融互鑒的文化之橋、友誼之橋和心靈之橋。

                        第三集盛夏流年

                        資料往屆比賽畫面

                        漢語橋,我們來了!中國我來啦!我要用我的腳步走遍中華大地,用我的眼睛飽覽壯麗河山,漢語都是連接你我的橋、心靈的橋、和平的橋。        

                        蒼天知道我不認輸,今晚的冠軍非我莫屬!  

                        文案在這里,他們融入這個神秘的東方國度,觸摸它的歷史,感受它的氣息,品嘗它的甜蜜。他們,把曾經老師課堂上講述的場景,書中描述的、電視劇里看到的,都握在手里,吃在嘴里。他們成群結隊,快樂加倍。

                        采訪“漢語橋”比賽中文輔導老師劉淑蓉、范進超、許長青

                        可愛、有趣,我覺得這可能是他們性格上,特別讓我留下深刻印象的地方,他們有不同的文化特征,也讓我們感受到了世界各國文化的多姿多彩。      

                        他們其實每一個來到中國的選手都為了一個目的,就是能夠說好中國話。        

                        他們是一群非常熱情、活潑、開朗、上進然后真的是可以什么苦都能吃,而且最重要的一點就是,他們真的是,真正熱愛中國文化的。

                        采訪十七屆“漢語橋”世界大學生中文比賽選手柯魯瀚

                        《道德經》是剛剛看完了,然后現在看的是一個朋友送我的一本書,

                        叫《中國古代思想史論》它是一個思想多元化的一本書。   

                        實況北京乘地鐵上班畫面

                        這個(地鐵)就直接到單位那邊,這個還要坐幾站?可能十個站大概二十分鐘。

                        采訪

                        我是柯魯瀚,來自美國。我是2018年也就是第十七屆漢語橋的一個選手,現在是在北京生活。來北京三年了,快三年了。    

                        實況早餐店買早餐畫面

                        肉和?是大蔥么還是?   

                        豬肉大蔥   

                        這個有豬肉白菜的嗎?       

                        沒有,有韭菜雞蛋的    

                        小籠包還是餃子? 

                        采訪每天早上我都會早點起床,一般4點半到5點起床,然后我5點半出門,然后我大概是6點多6點半到單位,6點多到單位的話,我有兩三個小時的時間,我可以用來讀書,我可以用來學習。然后9點就準時上班,就開始干活。除了工作我還是喜歡堅持學習和讀書,因為你在工作的過程當中也能學到知識,也能學到一些技能。我自己20歲的時候也恰好是我第一次報中文課的那年,就大二那年,我應該是19歲快20歲的時候我就報了中文課,所以我總覺得我開始學中文正式的起點,大概就是20歲,當時就覺得中文看著感覺比較特別,然后我就報了這個課,我上這個課的時候我發現我們這個老師,其實是一個地地道道的美國本地人,不是一個華人,不是一個華裔,他能夠通過自己的學習和努力學到這么多知識,我就覺得很厲害。也是受了(他的)鼓舞吧,然后覺得他要是可以的話我也可以。本來學這個課程也覺得還挺有意思的,這個語言尤其是中文的文字、漢字也是比較獨特的,就讓我想堅持學這個東西,我當時最主要的目標,就是我“漢語橋”參加完了之后,秋天我能夠在中國入學、在中國生活。

                        實況午餐點菜畫面

                        這個好一點

                        生菜、油菜

                        這種炒麻辣香鍋的話比較好吃

                        有丸子嗎?   

                        丸子有肉丸有牛肉丸   

                        這個是臘肉是嗎?

                        臘腸

                        要什么辣?   

                        這個來一個中辣特麻的

                        中辣特麻

                        對 麻要特別的麻

                        采訪

                        麻辣口味的東西,國外應該是幾乎沒有的,至少我在美國是沒見過的。然后我來了之后我發現中國不僅有辣還有麻辣這么一個口味,我覺得光是在中國生活,這一個點就已經能讓你學到很多,就算你不是主動的去學 你在中國生活的這個過程當中,也是可以接觸到很多知識。     

                        資料往屆比賽畫面

                        我想問一下你們誰喜歡吃魚呢?  

                        我喜歡

                        你喜歡吃魚

                        什么都吃  

                        采訪“漢語橋”比賽中文輔導老師張進軍

                        孫頫宇,那印象更深了,他可以說是“漢語橋”的開心果一樣。   

                        實況家中孫頫宇做菜畫面

                        做個魚、做那個花甲,炒花甲,簡單的一個辣椒炒肉,還有....

                        采訪十四屆“漢語橋”世界大學生中文比賽選手孫頫宇

                        我叫孫頫宇,來自于喀麥隆,我是2015年,第十四屆“漢語橋”世界大學生中文比賽的選手,當時我選擇學習漢語的時候,也是通過我父親,是他支持我去學漢語然后本來我只是,把它當成一門語言,就是去學而已   

                        然后學的過程當中就感覺,就是更有興趣去了解,首先這個國家,然后這個國家的人,然后語言。因為我覺得你要了解一個人,應該是從語言開始,     

                        了解一個國家,從它的歷史文化開始,然后我學的時候也發現它有一些價值觀跟我們喀麥隆也有相關的,然后就充滿了興趣去學。后來就是包括我一些觀念,我來到中國之后發現有一些,比如說中國人做事情就會很認真去做,簡單來說就是能信任,就是他說什么就會做什么。這些是很難找到這樣的,后面我也慢慢的學了,也慢慢變成這樣。     

                        實況廣東中山孫頫宇在菜市場買菜畫面

                        去買點魚     

                        這個是羅非魚  

                        要大一點在這邊     

                        拿這個吧

                        沒有大蔥???    

                        大蔥?大蔥賣完了   

                        這個呢,這個7塊   

                        這個你買過   

                        我總忘

                        采訪第一個漢語老師,他對我影響特別大而且特別深。當時開始的時候是師生關系,然后慢慢變成了朋友,然后學了很多東西,當時我也教他法語,然后他教我中文也教我拉二胡,因為他會拉二然后我也覺得這個樂器很有意思,想去學。他教我二胡,也給我買了我第一把二胡,是他送的,所以我覺得他是對我影響最大最深的(人)。第一次來到中國的時候是2015年,當時是來參加“漢語橋”比賽,比賽結束了之后我獲得了獎學金,在長春讀一年的漢語研修課。我2020年畢業的,然后去了深圳    

                        目前在廣東省中山市創業,主要是做貿易,出口一些產品從中國到國外。   

                        實況廣東中山某服裝批發市場   

                        店員:是要找純棉的還是要找棉滌的?       

                        孫:純棉的,我給你找個照片,就是要做類似于這樣的   

                        但是這個有點厚,我平時就是直接找那個廠子      

                        店員:他直接幫你安排這些貨     

                        孫:對,他有材料就是我給他拿樣品,他這樣的我是沒做過

                        所以我也不了解,我不知道如果單獨買料,然后再去加工或者怎么樣    

                        店員:肯定要比其他顏色便宜的,然后你比如說像這種   

                        孫:可能要往前開一下,現在是崩潰的,實在不知道    

                        店員:細節不用,我這邊沒有

                        孫:我回去我會給你發微信,我同事那邊有細節圖   

                        店員:可以

                        采訪這個是一個新的公司,然后剛開業,有很多一些準備的工作還在做。目前我的一些日常的生活,就是可能會出去找一些供應商、工廠   

                        也會通過一些網絡的渠道找客戶。

                        第一個原因是因為疫情,因為當時也回不去;然后第二個也一直希望我能在中國發展,只是當時不知道應該做哪一方面的。

                        文案

                        從喀麥隆到中國,從長春到中山,孫頫宇一直在未知中前行,其實未知的另一個名字叫期待,我們期待他事業的盛開。

                        采訪湖南大眾傳媒職業技術學院國際交流處處長王濤

                        “漢語橋”作為一個世界性的語言文化類的一個賽事,我覺得“漢語橋”它存在三重獨家的屬性,第一個就是它是比賽的屬性,它是一個世界規模的漢語言的競技;那么在我們現在的“漢語橋”,我覺得它還有一個節目的屬性,也就立足于中國的媒體向世界在傳播;第三個是活動屬性   

                        它是世界各國青年的人文交流的活動所以“漢語橋”它就是這樣一座我覺得是文明與友誼的橋。所以它是以漢語為媒在世界多元文化中,世界各國青年重新發現和認知中國,這就是“漢語橋”的深層的價值。

                        實況北京中國傳媒大學舞蹈教室上課畫面

                        采訪十二屆“漢語橋”世界大學生中文比賽選手金恩智   

                        我是第十二屆“漢語橋”選手,當時是亞洲冠軍名叫金恩智,現在在中國傳媒大學,播音主持學院讀碩士研究生,而且是中韓主持人和翻譯。

                        采訪舞蹈團同學

                        大家好,我是劉芊芊,然后我是級朝鮮語專業的,今年大三經常會跟姐姐一起交流一些韓語問題,她也會來我們班上課 然后就日常都很熟。

                        大家好 我是恩智的同班同學,我在舞蹈團已經待了第六年了,認識恩智的第二年。

                        我參加了舞蹈團,就學習中國古典舞的傳統因素比較豐富的一個古典舞社團。   

                        我記得恩智第一次上課自我介紹的時候,她就說中文有多美,她小的時候看電視劇就深深地迷上了中文,就立志下決心此生一定要學好中文

                        當時我們班所有同學,就有一種由內而外的愧疚之心,就是作為一個中國人我們都沒有對漢語,有那么大的熱情熱愛。但是恩智當時說出這樣的話的時候我就覺得,金恩智我敬佩你。

                        資料往屆比賽畫面   

                        夢,讓我們一想起來就怦然心動,我跟中文很有緣,初中二年級的時候我開始學習漢語,一開始我就被漢語迷住了,沒有比學漢語更能讓我   

                        全力投入樂在其中的事情了。

                        采訪我覺得是一個可以讓我繼續保持初心吧,但是我是因為有了“漢語橋”的經驗,我有了一個樞紐吧我有了一個中心,繼續參加什么配音比賽或者是視頻征集活動,也是給我了一個很大的勇氣的原因之一

                        就是我之前參加過“漢語橋”。所以對我來說“漢語橋”是非常重要的一個當時的一個轉折點了,我的初心本來是學好中文,然后好好幫助中韓之間的什么貿易、表演、文化之類的活動等等。

                        采訪教育部中外語言交流合作中心黨委副書記宋永波  

                        就是很多學習漢語的人,通過“漢語橋”這樣一個項目,特別是這個比賽,比如說獲得冠軍也好還是獲得幾等獎也好,他們很多都可能從事了跟中文有關的這樣的工作,那么在這樣里邊他們收獲的成長是非常大的。

                        實況貴州貴陽

                        這里面這個小區,然后那上面也有一家這里面也有兩家,都是小時候的朋友。     

                        實況貴州貴陽某小區

                        貴州方言 

                        吉:你們還認得我嗎    

                        鄰居:認得到 你長大了   

                        吉:看到沒 還認得    

                        鄰居:認得到,你原來就住在這,你還有兩個妹妹   

                        吉:有個妹妹,有個弟弟      

                        鄰居:一個妹妹一個弟弟      

                        吉:然后經常來這買冰淇淋      

                        鄰居:原來住在這

                        吉:就這  

                        鄰居:我們還是認得你

                        采訪十二屆“漢語橋”世界大學生中文比賽選手吉偉仁

                        我是在瑞士出生的,我出生后爸爸媽媽就決定來中國,就研究少數民族語言文化,在貴州省研究的是侗族,從小跟著他們在貴州長大的。

                        實況貴州貴陽某小學

                        這是我從小上學的(地方)小學還有初中,小學好像在那邊拐過去         

                        我教室在那兒,然后初中教室在這上面,在這兒一直從小學一年級讀到初二,初二讀完了以后回的英國。

                        采訪我叫吉偉仁,我現在在北京體育大學讀研究生,學的是體育教育訓練學,20歲的時候我當時還在拉脫維亞踢球。就是追求自己的夢想。我當時還想成為一名職業足球運動員,但是我就在20歲的時候決定,  成不了職業球員,所以決定去讀大學。

                        資料往屆比賽說唱表演畫面    

                        采訪對我來說收獲,最大的收獲可能是在“漢語橋”過程中認識的一些朋友,就不光是“漢語橋”的選手,還有“漢語橋”的志愿者,還有老師們,我就現在都還跟一些志愿者、老師們都還有聯系。然后在中國的這段時間里,如果出現什么問題的話,都會有人愿意來幫助你,我覺得這是最值得珍惜的一點,也是對我來說是最重要的一點。對我來說也是突破自己的一個節目,因為我不太喜歡做演講啊或者是上鏡,也是我第一次上鏡所以也是一種突破自己,我覺得那個也很重要,就不能總是在自己的舒適圈里晃,還是得挑戰一下自己,然后“漢語橋”也是一種挑戰。      

                        實況貴州貴陽某小學

                        好久沒來了,看這,這可能是專門給我們幾個學生貼的,因為我們學校就我們幾個踢球。這就是我們小時候每天放學踢球的地方,每天都會來這兒踢,但當時那座墻還沒修,就稍微往外靠一點,然后操場大一點,每天放學以后,都會去學校后面的那個小操場踢球。然后有一次我記得這個窗戶是開的,我也沒好好看,我在那踢球跑,直接跑撞到窗戶,撞到一臉血,然后走回家,被媽媽罵了一頓。        

                        踢球受傷也是成長的一種過程,因為你如果踢球或者是在生活中,肯定會遇到一些影響自己的或者是讓自己受傷的,不管是心理還是身體受傷,你如果不知道怎么去面對這種東西的話就很麻煩。所以踢球受傷是很正常的你得懂得怎么去恢復,怎么去繼續追求自己的夢想,不能因為痛而不去踢。     

                        這個就是我們教室,現在都變了,我們小時候就坐那后面一排,全部踢球的,全部都坐在教室后面。我們學校也已經空了,他們搬到另外一個地方去了,新校區那邊所以現在學校也是空的,玻璃啊什么沒人管。

                        文案雖然教室空了,校舍耶搬遷了,但是留在操場上的足球夢還在繼續。

                        實況貴州貴陽某足球場

                        加油  

                        站好 快點   

                        初中同學   

                        加油

                        采訪等我研究生畢業以后,我可能想回貴州當一名足球教練,貴州算是我的第二個故鄉吧。因為我從小在這邊長大,對貴陽花溪的這個感情比較深,然后也有很多好朋友都在這,貴州足球也需要幫助,所以想回來為貴州、為中國做點貢獻。中國就是家,就這樣、那么簡單其他地方都沒有這種回家的這種感覺。

                        文案足球真正的魅力不是輸贏,而是有它的地方就有兄弟;很多年后當我們老得只能坐在場邊,你會發現最懷念的不是足球,而是那些陪你踢球的兄弟;足球不大,卻裝下了整個青春

                        第四集筑夢未來

                        資料往屆比賽畫面

                        為了進一步弘揚中華文化向世界推廣漢語,同時也是提高世界青年朋友們學習漢語的興趣,讓他們更加了解中國,在這里隆重地舉行首屆“漢語橋”世界大學生中文比賽。這是我第一次參加到這么大的一個中央電視臺的活動。我來自美國的紐約大學,我每天的日常生活也和中國密不可分        

                        比方說買東西一定要討價還價。

                        這個紙上寫的是桃李滿天下,代表所有“漢語橋”的選手送給許先生

                        謝謝您,如果沒有許先生的首倡也就不會有“漢語橋”最最璀璨的今天。        

                        第二屆“漢語橋”世界大學生中文比賽的決賽即將在這里舉行     

                        第三屆“漢語橋”   

                        第四屆“漢語橋”   

                        第五屆“漢語橋”   

                        第六屆“漢語橋”   

                        第七屆“漢語橋”   

                        第八屆“漢語橋”   

                        第九屆“漢語橋”  

                        第十屆“漢語橋”  

                        第十一屆“漢語橋”   

                        第十二屆“漢語橋”   

                        這里是第十三屆“漢語橋”     

                        第十四屆“漢語橋”   

                        第十五屆“漢語橋”   

                        第十六屆“漢語橋”   

                        第十七屆“漢語橋”   

                        第十八屆“漢語橋”   

                        第十九屆“漢語橋”世界大學生中文比賽的現場我是朱迅,歡迎大家     

                        我的夢就希望把這座“漢語橋”建得更寬一些筑得更牢一些,我愿意和所有熱愛漢語的中國人和外國朋友一起,把我們這座橋打扮得更加絢麗多彩、美麗動人。

                        采訪教育部中外語言交流合作中心黨委副書記宋永波

                        “漢語橋”確實非常好  從第一屆我就參加了在北京舉行,當時還請了一些非常有名的專家來擔任評委,包括像金庸相聲表演藝術家姜昆、丁廣泉,就是這些大家到場來給選手們也有很多的鼓勵 。

                        資料往屆比賽專家點評

                        我想學漢語也是這個意思,你如果不會的話你就努力去學,每天早晨晚上都學到最后一定會成功了,中國的戲曲當中這里邊存在著南昆北弋、東柳西梆、各有各的樣、各有各的味、各有各的風格、各有各的方言。

                        這一輪當中,我要為我們這位選手都要點贊,是在速度非??斓臅r候,你的語音依然要非常的清晰,節奏非??斓臅r候,語義仍然要非常的明了     

                        所以一方面要祝賀你,在語言表達上面所取得的這樣的一個成績同時也要祝福你的愛情結出更美麗的碩果。

                        采訪北京大學對外漢語教育學院院長趙楊    

                        它的魅力我覺得有這么幾點,首先它是一個展示的平臺,它是一個交流的平臺,它是一個競爭的平臺,它是一個合作的平臺,展示、交流、競爭、合作恰恰是年輕人所追求的,所以他對年輕人格外有吸引力,展示平臺不僅僅是展示自己的漢語水平,它有才藝的表現表演。那么交流呢當然了,來自不同文化背景不同語言背景,不同國家的青年到一起肯定有,一個自然的,就是一個交流的平臺,那么競爭的平臺就是在“漢語橋”的比賽中它要拿名次,它要互相的是最終它是一個合作的平臺。 

                        很多學習漢語的人,通過“漢語橋”這樣一個項目,特別是一個比賽  

                        比如獲得冠軍也好還是獲得幾等獎也好,他們很多都可能從事了跟中文有關的這樣的工作。   

                        實況北京中央電視臺節目錄制后臺畫面

                        安澤,好久不見   

                        沒帶寶寶嗎   

                        沒有

                        她覺得中國機會很多       

                        所以就留在中國來發展了     

                        而且她有自己的原創英文歌曲想聽嗎             

                        我知道老師是一位國家級的寶藏歌手,所以今天特別的開心,聲音非常的有代入感。    

                        能感覺你追求的是挺高的太棒了

                        采訪屆“漢語橋”世界大學生中文比賽選手安澤

                        屆“漢語橋”世界大學生中文比賽選手茹絲

                        屆“漢語橋”世界大學生中文比賽選手耶果

                        但我覺得這是一個要重新組裝自己的節奏,就是跳出了一個舒適圈      

                        但是又是一個新的挑戰,就像我們“漢語橋”可能是,幫助我們學到那種口語漢語提升我們的表達能力,但是現在又是一個新的階段,就是學術漢語。學術漢語完全是另外一個體系,我覺得這也是一個自我挑戰的過程吧

                        因為我最早是想要成為編舞師,媽媽說可能當愛好是可以的,但是當你的工作不是特別的現實又是想著想當做編程的,做這些網站上的一些東西,   

                        還有設計,我媽媽又說對眼睛不好,就是特別特別的現實,但是我作為一個那個時候才18(歲)19(歲)我是聽得進去,但是又是有很多的遺憾。感覺我好像是被否定了,但是也是我媽媽我覺得她的偉大的一點,她是去和我溝通然后幫我分析。

                        我當時的夢想就是把中文學習好,然后更多的了解中國,因為其實我對歷史從小就很感興趣,意識到中國歷史很悠久,文化也非常博大精深我就選擇來中國,所以當時我就想更多的了解東方國家。我的計劃只有繼續做中肯文化交流使者,要有機會越做越大、越做越大。我希望這是我的一個小小夢想,我希望能夠有一天,在中國有一個非洲文化中心        

                        我有個中國的同學,他給我送了江西的一個也應該算是非物質文化遺產的一個風箏特別小 就這么小,跟我很熱情的介紹介紹它背后的歷史包括背后的一些故事,當然最遺憾的就是我一句沒聽懂,因為我那個時候中文真的不好,但是我能看出來他很熱愛又跟我分享,這種事情其實發生了很多。所以,我覺得有這么多對我那么好的人,我一定要回來,學好了中文以后真的是想了解背后的故事包括背后的歷史。

                        采訪湖南大眾傳媒職業技術學院國際交流處處長王濤    

                        因為湖南它承辦了年的“漢語橋”,湖南承辦的年“漢語橋”收獲的是個國家的位文化使者友誼的種子。

                        資料往屆比賽畫面         

                        瀏陽河

                        彎過了幾道彎     

                        真是太美麗

                        我的任務是什么  

                        拿梁山好漢     

                        率先完成游戲的     

                        就有優先選擇權     

                        開跑

                        果然非洲組是跑得最快的        

                        快看 這就是漢語宿舍的外貌      

                        是不是想要進去

                        “漢語橋”我們來了     

                        中國我們來了   

                        “漢語橋”就像東北的燉菜我們所有的選手都在里面熱氣騰騰的      

                        “漢語橋”就像一次旅行重要的不是目的地而是過程  

                        “漢語橋”就像一個我很喜歡的樂器每一個音符都讓人感動  

                        “漢語橋”就像我們法國的玫瑰花為了它的綻放 我們要努力   

                        “漢語橋”更多的是一條高速公路這條公路從不堵車從不收費         它有很多的進口但是只有一個出口,就是中國

                        采訪

                        “漢語橋”實際提供了一個平臺,什么平臺呢?就是讓世界了解中國,讓中國了解世界。

                        資料往屆比賽畫面       

                        大家好

                        我是漢字叔叔

                        好可愛啊 漢字叔叔    

                        漢字叔叔

                        漢字叔叔你好   

                        每一個漢字都有邏輯的,如果你不知道你就是死記硬背的,現在我分析最常用的個簡體字還有他們的繁體字的來源,還有每一個漢字的構建   為了要分析這些漢字的來源我做了一個巨大的數據庫,有個古代字形。      

                        采訪

                        當然中國漢字是中國文化的一部分了,它對外國人來說也是一種吸引    

                        一定不要害怕這個漢字,你如果想把漢語學好你要走得更高、走得更遠。

                        你一定要把漢字要學好,所以我覺得文化的吸引也是一個作用。

                        采訪漢語教師黃增壽、周夕冉

                        我叫黃增壽,在馬達加斯加塔納利佛大學,擔任過三年的漢語教師。         

                        我是周夕冉,今年26歲,我曾在內羅畢大學孔子學院擔任一年的漢語教師志愿者。

                        實況湖北黃石

                        早上好

                        在干嘛呢   

                        我們在改作業

                        現在正好我們早上,然后尼日利亞有時差,他們作業都是前一天晚上交過來,我們早上正好趁他們睡覺的時間批改,在上課之前可以交給他們        

                        作業一般是分兩種,有口語的作業和寫作的作業。寫作的作業的話,一般都會通過電子郵件發給我們,上面主要是一些寫漢字,還有句子的作業  

                        我們這邊還可以做批注,跟現實中改差不多,改完之后回復給他們,他們就可以看到自己漢字哪里寫錯了,句子哪里有問題,另外一種還有他們的口語作業,九月的天氣不冷也不熱,這個“的”和“熱”的發音有問題      

                        的,輕聲 。

                        采訪漢語教師鄭建樂、蔣陶麗

                        我是鄭建樂,在西非尼日利亞教了4年漢語。我是蔣陶麗在非洲尼日利亞擔任過4年的漢語教師,教授過近千人的學生。我們自己在上課的時候,歐美的學生他就感覺是更加理性一點,但是那邊的學生巴不得把你說的每個字都吃進去,他們上課的時候跟歐美有點不一樣,他們更習慣于上課先聽,下課之后他會使勁圍著你,就在你辦公室旁邊,我們在那邊基本上那種感覺就是,學生巴不得你一天到晚一直不停的跟他說話,抓住機會跟你說,練習每一次這種口語的機會。  

                        資料鄭建樂在尼日利亞上漢語課畫面    

                        先講一個事情我們今天上課沒有電對不對     

                        沒有 

                        沒有電的時候,我覺得上課的時候會有點無聊有什么好辦法解決嗎      

                        我們要去中國上課     

                        去中國上課我也想啊,你買機票好不好,我馬上就去對不對

                        采訪漢語教師鄭建樂、蔣陶麗

                        我們說剛來一個月的時候,很多學生,因為從中國留學回去的,會跟他們講中國是一個什么樣的狀況,很多學生都眼睛發光,然后說我一定要來看一看,所以我覺得他們學漢語,第一個原因就是想來中國留學,想來看一看,有更多的機會嘛。 

                        資料蔣陶麗在尼日利亞學中文歌畫面  

                        我和我的祖國   

                        一刻也不能分割     

                        無論我走到哪里    

                        都流出一首贊歌

                        采訪教育部中外語言交流合作中心副主任趙國成

                        我是首先非常欽佩他們,對這些老師,這些老師對這項事業真是無私的奉獻,也是懷著很高的熱情,投入到這項事業中來的,非常熱愛這個事業。對自己的外國的學生也是投入了非常濃厚的這種感情的。

                        采訪“漢語橋”比賽中文輔導老師張進軍       

                        過去講桃李滿天下,從事對外漢教學以后,我覺得還是桃李滿天下     

                        但是這個天下更大了。

                        絕大部分都是在國外工作,兢兢業業的遠離家人,在國外的一個陌生的環境里邊,在那里工作,我覺得確實為我們的國際中文教育事業作出了巨大的貢獻。    

                        現在從事對外漢語教學特別是“漢語橋”這個比賽以后,真的是五大洲每一個地方都有學生,所以當我展開這個地圖的時候我覺得每個地方都很親切,為什么?因為那有我的學生。    

                        我是希望今后來參加“漢語橋”比賽的選手們能夠更多的對中國文化有更深入的一些了解,能夠和世界的所有的學漢語的選手能成為朋友建立友誼就像我們的“漢語橋”的主題,一直延續了好幾年的主題所說的“漢語為橋,天下一家”    

                        采訪

                        這么多年我參加了很多次“漢語橋”的比賽,有決賽有總決賽,所以我想對于我們的“漢語橋”來說,它承擔的不僅僅是語言的橋梁,它還是文化的橋梁是溝通的橋梁,甚至在未來它會是貿易的橋梁,它會是建立人類命運共同體的這樣的一種世界的橋梁。

                        采訪

                        我覺得這個橋,其實是除了心跟心之間,選手之間的橋之外,更大的是國家和國家了解不同,和而不同的一個橋。       

                        它可以說是一個中外的友誼之橋,因為大家在文化的波動上一旦到了一定的程度它就會建立起很好的一個邏輯。   

                        我覺得“漢語橋”是一個中國釋放善意釋放中國審美的橋。

                        所以我相信在未來的歲月當中,我們的“漢語橋”一定是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海 ”。          

                        21世紀的今天現在進入了一個能夠允許我們盡情的,在不同文化之間徜徉,在和中國交流的時候或者到中國來留學的時候,第一,能從中華文化中學到你們自己國家和民族欠缺的東西,同時也不要忘了把你們國家民族和你們大洲的那些中國所缺乏的東西帶給中國。   

                        采訪

                        值此“漢語橋”品牌周年之際我謹代表中外語言交流合作中心,向20年來關心支持呵護“漢語橋”成長的中外各界朋友表示衷心感謝,我相信在各方的大力支持配合下,“漢語橋”的系列項目一定會繼續發展            

                        “漢語橋”品牌的影響力一定會不斷提升,將為推動中外文明交流互鑒         

                        構建人類命運共同體發揮更大作用 。

                        “漢語橋”20歲了,?!皾h語橋”生日快樂!    

                        20歲生日快樂!  

                        ?!皾h語橋 ”   

                        祝愿“漢語橋”   

                        越辦越好!

                        生日快樂!


                        乘“拾”而上 劉真茂:一諾山長青

                        【導語】在過去的十年中,我欄目先后推出了3000余期節目,數以萬計的采訪對象出現在我們的鏡頭中。10年后,我們再次走進他們的故事。從今天開始,國防教育頻道推出十周年特別策劃《乘“拾”而上》,對部分采訪對象進行回訪,看看他們在十年間的變化與成長。2012年,我欄目推出專題節目《大山衛士劉真茂》,劉真茂數十年堅守高山哨所,捍衛“生命綠洲”的故事感動了無數人。轉眼十年過去了,劉真茂現在還在堅守嗎?他有哪些變化?近日,咱們的記者再次趕赴位于郴州市宜章縣的獅子口大山,重訪劉真茂。

                        【小標題】看今朝 大山不老我不閑

                        【實況】行車實況

                        【出鏡】記者 張銳

                        經過四個半小時的車程,我們終于從長沙來到了郴州市宜章縣瑤崗仙鎮,這里也是退役軍人劉真茂的家鄉。

                        【實況】劉伯伯您好,好久不見。不好意思,今天耽誤您巡山了。沒關系,我們山上有八個人?,F在有八個人在巡山嗎?現在(巡山)隊伍越來越大啦!

                        【正文】再次見到劉真茂,他依舊一身舊軍裝,身材挺拔,在寒暄中,記者感受到劉真茂笑容多了,話也多了。以前采訪劉真茂,他總是不茍言笑,而眼前的劉真茂,正滔滔不絕地聊著現在的美好生活。

                        【實況】今天下午要給民兵上個課。今天下午要給民兵上課,那我們可以跟您一起去看下嗎?在那邊,走!

                        【正文】我們跟著劉真茂來到了宜章縣瑤崗仙鎮政府的會議室,他與在場的民兵們分享著堅守大山39年的所見所感。

                        【同期】郴州市宜章縣 瑤崗仙鎮武裝部長 歐志光

                        我們從小就聽著他的故事長大的,尤其是作為我們基層的民兵這一塊 他是我們學習的很好的一個榜樣。他(在)每年的森林特別防護期總是進村入戶宣講護林防火的知識包括野生動物的保護知識,通過他的宣講,我們這邊的野生動物保護包括防火,很多年都沒有發生過大的火災。

                        【正文】作為當地無人不識的“名人”,請劉真茂去作報告的單位也很多,他只要有時間,基本都不會拒絕,劉真茂有時還走進高校,當起“征兵宣傳大使”,他希望把更多的正能量帶給大家,影響更多人。

                        【小標題】憶往昔 大山有幸遇真茂

                        【正文】初識劉真茂,要從十年前我們做的節目說起。獅子口大山,位于湘、粵、贛3省交界處,這是一片“生命綠洲”,擁有35萬畝原始森林、7萬畝草山以及種類和數量都十分可觀的珍稀動植物資源。1983年,從部隊退伍轉業后,任鄉武裝部長的劉真茂看到青山屢遭亂砍濫伐,動物被非法捕獵,心如刀絞。

                        【同期】退役軍人 劉真茂

                        這個山不能毀到我們這一代,我說,我來管我一管就要管好,不能夠半途而廢,我就是一個人也要堅持下去。

                        【正文】因為這樣一句承諾,劉真茂開始了孤獨的護林生涯。為了尋找適合居住的場所,他經歷5次搬遷,一步一步走高,最終不顧家人反對,拿出全家僅有的三萬六千元積蓄,在海拔一千六百米的山坳上建立了哨所。由于哨所在高山之上,人跡罕至,劉真茂擔心偷獵盜伐分子會在他下山時偷盜、破壞,所以他盡可能減少下山次數,30多年來他只在家吃過兩頓年夜飯。

                        【同期】劉真茂的妻子 堯臣香

                        他在山上,家里什么都顧不上的,連孩子結婚他都不回來的。

                        【正文】因為沒有時間顧家,2019年冬,劉真茂在山下的老房子因電路起火被燒毀。

                        【同期】護林隊員 黃庚仁

                        他從來沒掉過眼淚,燒那個房子他掉眼淚了。他說燒了那個軍裝,我想把那個軍裝,我死了以后把那個軍裝穿起,我死了也是中國人民解放軍(軍人)。 

                        【正文】軍人的堅毅與果敢早已融入劉真茂的骨子里。這些年,他吃住在山里,每天5點起身巡山。傍晚才回到哨所,為此他養成了每天只吃兩頓飯的習慣。山里的天氣喜怒無常,不期而遇的陣雨經常把他淋透,但他依然堅持一天走約25公里的山路巡山,39年相當于繞著地球走了10余圈。大山在劉真茂的守護下越來越好,非法捕獵少了許多,原本遇暴雨會引發山洪的地段,現在都被綠色植被覆蓋,地質災害也鮮少發生。

                        【小標題】展未來 青山綠水終成金山銀山

                        【正文】不上獅子口大山,不算采訪劉真茂。在重新修葺的哨所附近,劉真茂邊走,邊滔滔不絕地聊著現在的護林隊如何分工,如何在山上養豬、養羊和種菜的經驗?,F在,劉真茂巡山依舊拿著那把柴刀、穿著解放鞋,但裝備里加了手機,香港植物園還送了他三臺單反相機用做巡山圖像資料的留存,他的巡山記錄本也越來越多,上山的路正在修,山上也通了電,通了網絡。

                        【實況】您平時每天晚上睡這里???是的。那個報紙,這個學習資料 要分類的。

                        【正文】劉真茂每天的娛樂方式依舊是讀書看報、摘抄筆記,這么多年,這個習慣從未改變,在他休息期間,我們將十年前的節目播放給他看。

                        【實況】這是十年前我們做的節目,現在回想起來你有什么感受?做了工作,也還沒做好。我要再加油,就是一定要搞好。我可以跟你約一下嗎?下一個十年我們再來采訪你??梢?,什么時間都歡迎,到時候路通了開車來,不要走路啦。

                        【正文】如今,在他的感召下,附近的村民黃庚仁等8名成員先后加入護林隊伍,通過排班,劉真茂每天能吃上三頓飽飯了。為了進一步加強護林隊伍建設,2018年夏,獅子口生態保護協會黨支部正式成立,劉真茂擔任黨支部書記。近年來,劉真茂先后榮獲“全國創先爭優優秀共產黨員”、“全國誠實守信道德模范”等榮譽稱號。他生活儉樸,汗衫破洞了還在穿,上級給他的慰問金,他全部拿來投入到護林隊的建設。

                        【同期】護林隊員 黃庚仁

                        國家拿了三十八萬五千元慰問金給劉真茂。他家的房子已經被燒掉了 到現在還沒砌好,他就是要把這里搞好,有這種共產主義風格,有這種大公無私的精神,把這個錢(慰問金)就交到這個上面來了。 

                        【正文】修路、養殖基地建設,劉真茂近幾年將工作重心由守護為主到實現守護和植造并重,對于獅子口大山,他有著更加美麗的夢想。

                        【實況】退役軍人 劉真茂

                        下面都是種的杜鵑花,有一萬多畝?,F在我們要做工作把它怎么經營好,要連成一片,要把這個山變成花的海洋。 

                        【同期】退役軍人 劉真茂

                        我一直從當兵到現在沒有離開過軍裝,因為我對部隊有感情,是部隊使我成為了一個對社會有用的人。我們要做出個樣子,到后面要傳下去,希望后面比我們做得更好,讓我們這個山變成金山銀山。

                        【正文】天地有大美而不言,自從上了山,劉真茂就像一名戰士堅守著自己的陣地。以前采訪劉真茂,用腳步去丈量大山,追尋這位老人一生守望的答案。再訪劉真茂,在他的堅守下,大山里的每一抹綠色、每一句啼聲,都是他奉獻的價值。大山有幸!劉真茂讓獅子口大山“安享”了三十多年的“清?!?,他還在用實際行動影響和感召身邊的每一個人,為大山的長期規劃殫精竭慮。

                        【出鏡】記者 張銳

                        數十年如一日的巡山,死后就埋在山上。這是退役軍人劉真茂的錚錚誓言,也是他軍人本色的繼承。新的一天,劉真茂再次收拾行囊,迎著云霧,走在了巡山的路上。


                        智慧教育是啥樣?主播帶你去體驗

                        【導語】挖掘師生背后的故事,發現不一樣的校園。今天的“校園發現”我們走進一所百年老校,這所學校在全省率先嘗試綜合辦學,逐步確立了“基礎教育+特色教育”的辦學模式, 近年來,通過智慧教育引領學校變革,更是走出了自己與眾不同的辦學之路。

                        【實況】刷臉進校園

                        【出鏡】記者婧璇

                        大家好 我是婧璇今天我們來到了長沙市第十一中學這是一所有116周年辦學歷史的學作為長沙市首批未來學校創建校 在這里學習生活是一種什么樣的體驗呢讓我們一起走進 去看一看

                        (接學校航拍鏡頭)

                        【正文】走進校園,一步一景,風景如畫,處處能感受到智慧教育的痕跡。各班教室的同步智能考勤系統,使學生信息一目了然;圖書借閱互聯平臺,樂享云端閱讀交流;智慧食堂、智慧宿管等讓校園管理更智能、學生生活更便捷。長沙市十一中從2015年開始探索建設未來學校,目前,信息化教學覆蓋了全部學科:在語文課堂,作文講評可以在智慧課堂平臺進行,“洋蔥數學”App的使用讓學生對新知識點的習得變得更加容易,在物理、生物和化學課堂,學生可以使用“NB虛擬實驗室”模擬各種實驗的全過程...

                        【出鏡】記者婧璇

                        我身后這個大屏幕學校的大數據精準教學質量分析系統通過采集日常教與學的數據分析學生的學業水平發展情況教師的教學質量再)進行大數據下的精準教研有力提升了教學質量

                        同期長沙市第十一中學教務處主任 王志文

                        我們可以利用智能化的平臺及時了解我們的上課信息 包括老師上課的過程性的數據 結果性的數據 我們都會利用這個平臺進行分析 同時將結果反饋給我們的老師 以倒逼老師 備課組調節自己的課堂內容 課堂難度 保證教學的效果 

                        【正文】這是畢業年級數學學科的備課室,與普通的教師單獨備課不同,這里的備課大多是集體進行,何素珍老師作為本次備課的主備人,正在調取大數據精準教學系統里的學生學情,和同組教師們交流后續的教學重難點內容和教學策略,并組織大家進行集體討論。

                        【同期】長沙市第十一中學數學備課組長 何素珍

                        集體備課特別對青年教師有很好的提升作用 以老帶新 你一種思想 我一種思想 我們綜合一下 對知識點的把握 大家都更有深度

                        【正文】長沙市第十一中學采用單元整體備課的方式把嚴教學質量關,由備課組內教師輪流擔任主備課人,就負責的單元進行整體備課和說課。在智慧教育的加持下,學校的教學方式也進行了調整,課前老師通過系統采集學情數據,根據學情,課中進行點撥促進深度學習,平板推題完成個性化學習,大數據分析快速收集學情。

                        【同期】長沙市第十一中學教科室主任 龔宇

                        老師在教學的過程中間已經由教學的主宰者變成了教學的組織者和指導者 實現了精準教學 先學后教 以學定教 極大提高了教師備課的針對性和學生學習的效率

                        【出鏡】記者 婧璇

                        我手上拿的是2106班同學的AI學資料庫 它里面的習題都是根據同學的易錯知識點進行的推送 進行大數據加持 你錯什么題 平臺系統就給你推送什么題 這才是名副其實的私人訂制

                        【正文】學校伴隨式采集每位學生在學習中產生的問題,實現個體練習私人訂制、班級練習私人訂制,讓學生學得“更輕松”、“更高效”。 在十一中,用數據說話、用數據決策、用數據管理、用數據創新”已經成為學校教學運行和管理的常態。

                        【同期】長沙市第十一中學初一學生 李紫熙

                        從開始的不自律到現在的自律 能隨時隨地地對我進行輔導 讓我的成績還是學習效率都提升得非常的快  

                        【實況】記者 婧璇

                        據我了解 經過多年的探索 咱們學校智慧教育這一塊兒取得了不少成效 想問一下趙校長 在您的眼中 若干年之后未來學校到底是什么樣的呢

                        實況長沙市第十一中學教學副校長 趙昌勝

                        一是智慧的 未來學校能夠通過信息技術 通過各種手段 包括人工智能在內 充分的全面的了解學生的一個發展狀況 那么第二個特點是個性化的 學校能夠為他設計個性化的成長方案 第三個特征是多元化的 (接)未來的技術應該為學生的成長提供更多的輔助手段 未來的教育應該為不同的人提供更好的發展渴求 能夠滿足人民更多的教育需求

                        【實況】記者 婧璇

                        去年我省正式下發了《湖南省深化新時代教育評價改革實施方案》 而我了解到 早在20年 咱們十一中也成為了教育部48所綜合素質評價改革示范校 那么想問問您 我們是如何改變分分計較的現象 是如何評價學生的呢

                        同期長沙市第十一中學教學副校長 趙昌勝

                        學校進行評價的最主要的目的是要提高全面育人的水平 我們設計了一整套的評價方案 第二個我們主要依靠課程來進行落實 第三個學校更看重的是這一個過程性的發展性的評價 對學生更多的是正面的鼓勵 (同時)我們會運用結果對我們現實的教育教學進行指導 這樣操作下來 我們的綜合素質評價不僅僅能夠落地 而且能夠看到實打實的效果 最終一定能夠 既“育好人”也“育好分”

                        《橋來橋往》


                        《乘“拾”而上 劉真茂:一諾山長青》


                        《智慧教育是啥樣?主播帶你去體驗》

                        責編:邱夢

                        來源:湖南教育融媒

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